Informarsi per capire
Does Work-Based Learning Facilitate the School to Work Transition?Evidence from an Italian Reform
Education at a Glance 2024
Livelli di istruzione e ritorni occupazionali – Anno 2023
Istat Statistiche Report, 17 luglio 2023
Exploring the emergence of microcredentials in vocational education and training (VET)
Piazza dei Mestieri compie vent’anni. «La nostra scuola per 100 mila giovani»
Occupational upgrading, social inclusion and collective skill formation in the transition to the knowledge economy
XXI Rapporto di monitoraggio del Sistema di Istruzione e Formazione Professionale e dei Percorsi in Duale nella IeFP a.f. 2021-22
Profilo e condizione occupazionale dei laureati – Rapporto 2024
AlmaLaurea, giugno 2024
III rapporto annuale sull’apprendistato di alta formazione e ricerca negli ITS – Anno 2023
La costituzione della filiera formativa tecnologico-professionale. Criticità e prospettive della c.d. riforma Valditara
XXIII Rapporto sulla formazione continua: annualità 2021-2022
Anpal, 20 novembre 2020
Crisi di formazione. Tanti bonus assunzione per le aziende, che però fanno poco per creare manodopera qualificata
Più istruzione contro le disuguaglianze. In Italia ancora troppo pochi laureati
Rapporto Bes 2023 – Il benessere equo e sostenibile in Italia
Più lavoro, più formazione e più reinserimento per cambiare le carceri
La formazione degli adulti – Anno 2022
Orientamento e università: tra nuovi bisogni e nuove competenze
Vocational education and training in Belgium
ADAPTwelfare – ITS e spese rimborsabili per servizi di educazione e istruzione
Silvia Spattini
Fondo istruzione tecnologica superiore – Programma triennale utilizzo risorse
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