INAPP Archivi - Bollettino ADAPT

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Pubblicazione on line della Collana ADAPT ISSN 2240-2721 Registrazione n.1609, 11 novembre 2001, Tribunale di Modena, Italia. Direttore responsabile: Michele Tiraboschi; Direttrice ADAPT University Press: Giorgia Martini; Redattore capo: Giorgio Impellizzieri.

Tag: INAPP

L’offerta di orientamento in Italia. Una mappa aggiornata dei servizi

La formazione universitaria sulla sostenibilità e la responsabilità sociale d’impresa. I dati del Mezzogiorno d’Italia

Alcune luci ma anche molte ombre su lavoro e formazione. Note critiche sui dati del rapporto INAPP 2024

Rapporto INAPP 2024. Lavoro e formazione. Necessario un cambio di paradigma

Il piano di potenziamento dei Centri per l’impiego: prime evidenze sui processi di assunzione e riorganizzazione dei servizi al lavoro

Oltre il XXII rapporto Inapp-Inps (e ritorno): quale relazione tra apprendistato e inclusione lavorativa delle persone con disabilità?

L’impatto del Fondo nuove competenze sulla Formazione continua. Evidenze dai dati INDACO-Imprese 2022

Lavoro 4.0: le testimonianze di lavoratori, sindacati e imprese nell’era delle piattaforme digitali

Cosa ci dice il XXII rapporto sull’apprendistato? Le dinamiche dell’occupazione e le caratteristiche degli apprendisti

Analisi dei flussi dell’apprendistato in Italia: trend, criticità ed esiti occupazionali

Segnali di potenziamento dell’apprendistato duale. XXII Rapporto di monitoraggio

Undicesima relazione al Parlamento sullo stato di attuazione della legge 12 marzo 1999, n. 68 “norme per il diritto al lavoro dei disabili” anni 2020-2021

XXI Rapporto di monitoraggio del Sistema di Istruzione e Formazione Professionale e dei Percorsi in Duale nella IeFP a.f. 2021-22

Rapporto Plus 2023 – Osservare le traiettorie del mercato del lavoro

Attuazione dei percorsi in modalità duale dell’Istruzione e Formazione Professionale e dell’Istruzione e Formazione Tecnica Superiore

Environmental transition and firm-provided welfare: Empirical insights from Italy

XXIII Rapporto sulla formazione continua: annualità 2021-2022

La formazione universitaria sulla sostenibilità e la responsabilità sociale d’impresa. I primi dati relativi al Nord Italia

Did Covid-19 (permanently) raise the demand for ‘teleworkable’ jobs?

Iper-luoghi e spazi di interazione: lo smart working nelle aree interne